INVESTIGACIÓN-MÉTODO CIENTÍFICO

La clase de hoy tratamos de temas que nos enviaron a leer: INVESTIGACIÓN-MÉTODO CIENTÍFICO, de ello se trató de sacar las palabras relevantes de cada concepto dado que algunos de mis compañeros aportaron para definir y compartir las ideas del tema.

De allí observamos un video que se relacionaba, siendo así se partió en la separación de  los términos relevantes, es decir, en secuencia tales como:

·         Planteamiento del problema

·         Formulación de la hipótesis

·         Comprobación de la hipótesis

Experimentación

Observación

·         Conclusión

·         Planear nueva hipótesis

Para ello se combinó el ejemplo y los nuevos ejemplos que se propusieron en clases como el tema de la pastilla para bajar de peso lo que se debatió y se sacó conclusiones claras y precisas, asimismo se aplicó para ejemplos con relación a las prácticas pre-profesionales.

Mi ejemplo que propuse trata del tema de las pastillas anticonceptivas y la eliminación de los quistes ováricos que es un problema que está afectando a las adolescentes en la actualidad y con respectos a PPP expuse la idea sobre la falta de recursos didácticos para los trabajos que se realizan dentro del aula escolar.

Por consiguiente el docente explico del tema los enfoques de la investigación, este se subdivide de enfoques cuantitativos y cualitativos; debido a ello el docente escogió a dos alumnas como son Gianella, quien se presentó como candidata, de eso pudimos escuchar y analizar que decía características representadas en números mientras que mi compañeras Roxana se describía en su rol como madre y esposa de las cuales rescatamos que son cualidades de su personalidad y relación que lleva con los suyos.

Para finalizar debo rescatar que con los ejemplos que se plantearon me quedaron muy bien claro ya que considero que el docente pretendió dejarnos un aprendizaje significativo.