El problema

15 de noviembre de 2018

Empezamos introduciendo el tema de la violencia familiar, es decir, explicando de lo que  ha   pasado con el caso de una psicóloga  y su  cónyuge, quien mata al hijo por golpiza, ante ello concluimos  que las  mujeres debemos elegir siempre lo mejor para nuestros  hijos y  que no debemos permitir que un hombre haga de nosotras unas débiles a la hora de tomar decisiones.

Tomando  este  ejemplo como un problema dentro de la sociedad, nos  condujo  a analizar   que el problema no es más que un enunciado teórico de  una solución práctica.

En  definitiva se  concluyó  que el problema es una dificultad, insuficiencia, dilema, cuya  solución o respuesta no está contenida en el caudal de conocimiento existente y   requiere   de  una  investigación conceptual o empírica científica.

Se plantearon ejemplos tales como las concepciones en  los rituales, DOCTORES ESPERITUALES, ya que muchas personas  creen en ciertos acertijos y  que estos le pueden curar, a  pesar de ello se debatió que según las concepciones y fe que las personas  tengan en curarse se llega a pensar que hay algo que hace  que se acojan ciertos conocimientos.

Además pasar huevos cuando están hojeados, es algo que no está comprobado científicamente pero  es algo   que  muchas veces nos  ha aliviados de males y dolores de cabeza.

También se expusieron los  criterios para identificar un problema de investigación:

EL PROBLEMA

·         Debe tener relevancia  científica  y social.

·         Aporta solución

·         Debe  ser interesante y  que motive a su investigador.

·         Debe ser actual y que  se  ajuste a la realidad.

·         Debe tener factibilidad y utilidad.

De esa manera terminamos realizando un ejercicio con temas de educación del Ecuador, la docente tuvo una llamada y tuvo que salir.