Diario reflexivo de metodología de la investigación

En la materia de metodología de la investigación tratamos de analizar y explicar un documento que da las pautas de cómo realizar el proyecto integrador de saberes, sobre ello leímos y la docente fue explicando, además algunas de mis compañeros tuvieron dudas en   el planteamiento del problema. Por otro lado despejamos dudas en la contextualización de los problemas ya que debemos percatarnos en su elaboración debemos   utilizar las siguientes etapas: - Situación problemática a nivel macro o general. - Enunciado del problema a nivel meso. - Planteamiento en el nivel micro, esto es, demostrando que el problema existe y se refleja a través de evidencias objetivas, causas y consecuencias. Además se explicó minuciosamente el ejemplo : Ejemplo Título del Proyecto: LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA EN LAS ACTIVIDADES LÚDICAS Y SU INCIDENCIA EN LA MADUREZ SOCIAL EN NIÑOS Y NIÑAS EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “11 DE DICIEMBRE” EN EL CANTÓN LA LIBERT...

28 de noviembre de 2018 Para este día realizamos recordatorio de   la clase anterior, además tratamos sobre ¿ cómo se formula una pregunta de investigación?, sus criterios para identificar un problema de investigación los cuales deben ser: -debe tener relevancia científica y social. -aportar soluciones. -debe ser interesante, que motive a su investigador. -el problema debe ser actual y que se ajuste a la realidad. -debe ser factible y tener utilidad Por otro lado se habló sobre la FACTIBILIDAD DEL PROBLEMA, con ello se planteó un ejemplo con la etapa de educación inicial y la preparación de las docentes, ya que como algo motivador se nos dijo de los perfiles que debe tener   una educadora: creatividad e innovación   debido a que estas palabras claves son para   que las futuras   docentes se preparen en conocimiento y amen su carrera   debido a que en nuestras manos   está la educación de infantes quienes esperan explorar un mundo ...

15 de noviembre de 2018 Empezamos introduciendo el tema de la violencia familiar, es decir, explicando de lo que   ha    pasado con el caso de una psicóloga   y su   cónyuge, quien mata al hijo por golpiza, ante ello concluimos   que las   mujeres debemos elegir siempre lo mejor para nuestros   hijos y   que no debemos permitir que un hombre haga de nosotras unas débiles a la hora de tomar decisiones. Tomando   este   ejemplo como un problema dentro de la sociedad, nos   condujo   a analizar    que el problema no es más que un enunciado teórico de   una solución práctica. En   definitiva se   concluyó   que el problema es una dificultad, insuficiencia, dilema, cuya   solución o respuesta no está contenida en el caudal de conocimiento existente y    requiere    de   una   investigación conceptual o empírica científica. Se plantearon ejempl...

Hoy se integró una nueva docente a nuestra clase, de ello solo nos queda aceptar, ya que el docente Aníbal Puya nos enseñó a no temer a los cambios con esto solo nos queda agradecer a sus sabios consejos y más por su paciencia al enseñarnos y motivarnos a ser unos investigadores en proceso. Al parecer todo ya estaba coordinado ya que no tuvimos tiempo ni para organizar algo motivador para el docente, sin duda debemos acostumbrarnos con una nueva docente quien trae nuevas expectativas de enseñanza, visto que comenzamos la clase recordando todos los conocimientos anteriores y relacionando situaciones de la vida cotidiana para llegar a ser un profesional con miradas hacia grandes sueños, es decir, no importa obstáculos si queremos y nos proponemos todo lo podemos lograr, es un mensaje de vida que nos supo impartir en esta clase. Tratamos temas : El problema en la investigación. El problema lo definimos como una   situación que pretende una solución, y que este se d...

  31 de octubre del 2018 En esta clase se realizó la recolección de ideas de los tres vídeos que se enviaron a observar. Debido a la falta de participación por parte de nosotros sus estudiantes, se envió a realizar mapas conceptuales en las que tiene como objetivo comprender aspectos que están relacionados con la investigación cualitativa. Además mis compañeros estaban inquietos por salir al programa que se iba a realizar dentro de la facultad : MESA DE DIFUNTOS. Hoy acabo de realizar mi tareas, donde comprendí que…

25 de octubre de 2018 Comenzamos recordando lo que nos había enviado a leer el día anterior, es decir los temas sobre la ideas de la investigación : ü   Las investigaciones se originan a partir de ideas, las cuales pueden derivarse de distintas fuentes( revistas, tesis, artículos ,notas entre otras ) ü   Entre los motores que pueden generar ideas tenemos : inspiración, oportunidad, necesidad de cubrir vacíos de conocimientos, conceptualización y necesidad de resolver una problemática. De aquello lo que más me gusto fueron los ejemplo de las oportunidad que se basaba en el tren en que muchas veces debemos aprovecharlas para aprender y ser mejores, entre otro ejemplo fueron los gustos y como ven en si la realidad subjetiva y objetiva, es decir lo relacionamos con los gustos al conseguir pareja los hombres y   mujeres. Además tratamos sobre PISA el cual en este semestre estaremos con el tema MODELOS pedagógicos aplicados en instituciones de educación i...

24 de octubre de 2018                                                                       Empezamos la clases aclarando temas que se trataron en los chat de WhatsApp, visto que nos envió por este medio a estudiar las páginas de un libro además nos comunicó que teníamos que mirar unos videos que están en la plataforma. Por otro lado nos recordó que cada tema es un resumen que debemos hacer, pero este no había escuchado y ya siento que tengo un poco de cosas para realizar mi fin [Fn1]   de semana y mi feriada que viene. Con relación al desenlace de la clase tratamos los temas de los enfoques cualitativo y cuantitativo, es decir sin...

18 de octubre de 2018 Empezamos con una dinámica que consistía en recordar algo esencial de la clase anterior, de esta manera se fue realizando con el único fin de que todos mis compañeros participaran con la lluvia de ideas. Fuimos recordando cada tema hasta que relacionamos todo con la vida social, es decir   identificamos los enfoques cuantitativos y cualitativos, dado que hasta pusimos de ejemplos premisas como : TODOS LOS HOMBRES SON INFIELES, dado que aquellos debe tomarse en cuenta que no todo el verdad si no que debemos hacer referencia a un ciertos grupos, de esta manera salieron más ejemplos que nos hicieron reír. Otros de los conocimientos que me hizo recordar esta clase son a mi docente de matemática quien me supo enseñar ciertos cosas como el chi- cuadrado y otros que mencionaba de los cuales me costó aprender pero debo decir que lo logre y que aún lo recuerdo como un aprendizaje significativo para todo una vida. Como no más tuvimos una hora lueg...

La clase de hoy tratamos de temas que nos enviaron a leer : INVESTIGACIÓN-MÉTODO CIENTÍFICO, de ello se trató de sacar las palabras relevantes de cada concepto dado que algunos de mis compañeros aportaron para definir y compartir las ideas del tema. De allí observamos un video que se relacionaba, siendo así se partió en la separación de   los términos relevantes, es decir, en secuencia tales como : ·          Planteamiento del problema ·          Formulación de la hipótesis ·          Comprobación de la hipótesis Experimentación Observación ·          Conclusión ·          Planear nueva hipótesis Para ello se combinó el ejemplo y los nuevos ejemplos que se propusieron en clases como el tema de la ...

11 de octubre de 2018 Se realizó una revisión y recordatorio de los temas que se trataron el día anterior, pero este debía responder a unas preguntas planteadas las cuales fueron : ¿Que se hizo? ¿Que se hizo? ¿Cómo se hizo? ¿Cuánto se hizo? ¿Qué aprendí? De allí se hizo la presentación del sílabo y la explicación de hora que están estimuladas para el estudio de cada unidad de la asignatura metodología de la investigación, para ello también se nos asignados unos libros que tenemos que leer además para tener un mejor organización de nuestros trabajos se nos recomendó crear una carpeta de la asignatura de las cuales tendremos que subdividirlas en libros, silabo, archivos y tareas. Asimismo se nos recomendó algunas técnicas de estudio que podemos aplicar tales como tomar apuntes, subrayado, organizadores gráficos (mapas conceptuales-mapas mentales) ; entre las otras indicaciones el docente nos comunicó que al abrir la plataforma los trabajos serán enviados com...

10 de octubre de 2018 Puntos a tratar: Ø   Metodología de la investigación Ø   Presentación y bienvenida al tercer semestre. Ø   Autoevaluación con el tema normas APA (American Psychological Association) Ø   Introducción del tema investigación, técnicas e instrumentos. Ø   Signos de puntuación: la coma (,) Ø   Ejercicios a resolver en el aula. Al iniciar un nuevo periodo académico del 2018-2, tuvimos que repasar el tema de normas APA (American Psychological Association), además autoevaluarnos con temas que en el semestre anterior adquirimos; por lo tanto realizamos una lluvia de idea para compartir nuestro concepto del tema" INVESTIGACIÓN”, de ello puedo sintetizar que es un proceso de recolección de datos para despejar incógnitas que estén planteados y desarrollar nuevos aportes a una sociedad, también la investigación presenta técnicas e instrumentos tales como : entrevista ,encuesta, fichas etnográficas que serán utilizadas e...